Progetto educativo nella comunità. Al fine di preservare il futuro per una qualità di vita consapevole abbiamo bisogno di iniziare un cambiamento nelle nostre vite senza  aspettare domani.

Nel mondo dell’infanzia l’adulto sia genitore che educatore o insegnante ha la responsabilità  nei confronti del bambino di determinare la qualità della sua vita. In quale mondo vogliamo continuare ad esistere? Cosa stiamo creando? Lo stile di vita dell’uomo ha considerato fino ad ora le risorse naturali, una riserva inesauribile da utilizzare per soddisfare i propri bisogni e le proprie esigenze. Per fortuna  una nuova consapevolezza ha iniziato ad emergere per cui ora si comprende  che le risorse naturali sono limitate e si avverte  che la distruzione dell’ambiente ricade sulla qualità della vita umana e mette in gioco la sua stessa sopravvivenza. Ma tutto questo non basta. Solo attraverso un’attenta indagine si può scoprire che tutti gli esseri viventi e la natura sono uniti e formano un’unica identità interdipendente.

Già da molto piccolo il bambino inizia ad osservare  tutto ciò che lo circonda, ha sete di conoscenza, di scoprire cose nuove, la sua percezione  si basa molto sull’esperienza diretta perciò  aiutarlo a diventare consapevole delle varie leggi naturali lo porterà ad essere in armonia con la natura e con tutti gli esseri viventi, a rispettarli e proteggerli da chi, purtroppo, non ha ancora questa consapevolezza. 

Questa premessa  è stata la motivazione  che ha dato il via al progetto  “I Valori Umani per proteggere il Pianeta” che si è realizzato con cinque incontri  più  o  meno  a  cadenza  mensile,  dall’ ottobre 2017  ad aprile 2018  in  Val di  Susa, nella  parte  Occidentale  del  Nord d’Italia a qualche chilometro di distanza dal  confine francese, esattamente a San Didero (TO) paesino al centro della valle dove  il sindaco, Loredana Bellone, ha accolto con entusiasmo la nostra proposta  mettendo  a disposizione “Casa Forte” un fabbricato di origine medievale,  con più sale per svolgere le attività  e Il cortile all’interno della struttura con le sue mura medievali, ha fatto da cornice e protezione per la sicurezza dei bambini.Il progetto  è stato strutturato in modo da  rivolgersi a bambini della fascia di età dai 6 ai 12 anni. Il suo contenuto ha orientato volutamente l’attenzione al Pianeta Terra approfondendo la conoscenza di quali elementi esso sia composto: Spazio, Aria, Fuoco, Acqua e Terra, questi elementi li troviamo ovunque non sono solo intorno  a noi all’esterno, ma anche dentro di noi.

Parallelamente ad ogni elemento abbiamo messo in relazione i cinque Valori Umani di Verità, Rettitudine, Pace, Amore e Non-Violenza.  Per esempio: 

Elemento FUOCO – Valore della PACE
Senso: VISTA
Organo di Senso: OCCHIO
Nel nostro corpo: Temperatura - Digestione
Storia: Il Drago Cameo
Parte riflessiva: Dove risiede la Pace?  In contrapposizione alla Pace, cosa succede quando ci arrabbiamo? Ci sentiamo bene? Siamo felici?
Parte pratica: Costruzione di un vulcano con la pasta DAS.

Le lezioni si sono svolte utilizzando le cinque tecniche del metodo “Educare”: sedere in silenzio, citazioni, racconto di storie, canto di gruppo e attività di gruppo.
Alcune domande del tipo:

• Cosa deve imparare l’uomo dalla natura?
• Qual è il dovere dell’uomo verso la natura?
• Quali sono i valori che l’uomo ha in se e possono aiutarlo a vivere in armonia con la natura, 
• Io cosa posso fare? 

sono servite per comprendere al meglio e quale ruolo rilevante  hanno i valori umani nel contribuire alla protezione del Pianeta Terra.

Sono stati coinvolti educatori provenienti da varie città italiane oltre a Torino:  Bergamo, Parma, Napoli e Lecce, i quali si sono alternati a presenziare agli incontri, spinti da tanto  entusiasmo e dalla volontà di portare il messaggio dei Valori Umani Universali. 

È  stato programmato anche un incontro di parenting sul tema attuale del “Bullismo” a cui i genitori hanno  partecipato con molto interesse, addirittura  durante il work-shop, gli stessi,  hanno creato 2  progetti di come affrontare questa tematica,  da portare nelle scuole dei loro figli.

I risultati sono stati  molto positivi, i genitori e i bambini erano felicissimi per l’esperienza vissuta e  il sindaco del paese, che ha presenziato a tutti gli incontri, vorrebbe per il prossimo anno coinvolgere il presidio scolastico del comprensorio della zona.

Patrizia Cinzia LuttiEducatrice ai Valori Umani e referente del progetto.